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蒙山文华实验学校高效课堂学生规范要求
发布者:admin  发布时间:2013-10-23 11:38:18  点击:8196  来源:蒙山文华实验学校
 

一、独学规范

边学边思边写(预习笔记或学案),主动,细致,认真完成学习任务,安静有序。不准吵闹,不准做与学习任务无关的事。小组长要负责管理独学,给个人计分。

二、对学规范

帮者耐心细致,被帮者主动、虚心、诚恳,听后复述,共同学习,共同提高。帮者不准不负责任,被帮者不准不认真,不准似是而非、不懂装懂。小组长要评价组内对学,给对子计分。

三、群学规范

会讲、会倾听、会质疑,在群学中完成对疑难问题的学习、对知识的巩固和提升。小组长要负责组织群学,要会分析问题的知识点、易错点、注意事项、解决思路、问题变型和拓展等,为本组展示做好充分的准备。不准有不参与的同学,不准有不认真和破坏捣乱行为。

四、展示规范

①积极主动,人人参与。

②动作迅速,组织有序。进入展示时,全体同学要立即起身,座凳要小心、轻声、快捷地放入课桌下,任务组同学要快速走上展示讲台,其他同学要快速围拢上来。

③表达要大胆、大方、大声,表述简捷,条理清晰,语速适中,语言标准、优美,面向同学,力争脱稿。

④板书要工整、美观,书写要快速流利,省时、效率高。

⑤承担任务组要会分析,会拓展,会总结。

⑥倾听者要专注认真听讲,并会质疑、会补充,质疑和补充的同学不必举手,只需快速走到展示台前既可发言。

小组长要策划和组织本组进行最精彩的展示,问题剖析深刻,拓展、总结到位。

展示时,不准有不参与的同学,不准有不认真倾听和捣乱破坏行为。不准有不站到展示台前就乱发言现象。

五、测评规范

学生动作要快,完成要细,成绩要实,评价要准。小组长要负责组织测评的对批或互批,并做好测评结果的统计,把测评结果上报给教师。测评时,不准不认真,不准抄袭,小组长组织批改时不准不公正。

六、纠错规范

出现错误时,要组内及时帮扶,错误的同学要及时订正,或订正在纠错本上,或立即上黑板上再次板演。

蒙山文华实验学校

年一月十九日

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